Fonden Fællesskolen
Visitation
Når en elev ønskes indskrevet i Fonden Fællesskolen skal der kontaktes beliggenhedskommunen Vordingborg Kommune jvf LOV nr 1532 af 12/12/2023.
Vordingborg Kommune vil rekvirere det relevant sagsakter de har behov for når der visiteres til en behandlings- og specialundervisningstilbud (BOS).
Når både visiterende kommune og PPR Vordingborg Kommune er enige om visitation sender Fonden Fællesskolen en kontrakt til den visiterende kommune.
Eleverne må starte på skolen når Fonden Fællesskolen har modtaget enten en visitations afgørelse eller en underskrevet kontrakt.
Fakturering forgår altid igennem Vordingborg Kommune.
Stærke værdier
Fællesskolens værdier
Nysgerrighed skaber vækst, og spørgsmål som hvorfor, hvordan, hvilket, hvornår og hvem er udtryk for nysgerrighed og katalysator for læring, og er en af vores vigtigste grundsten i læringsprocesser. Det gælder både i en faglig kontekst, og ikke mindst hos lærere og pædagoger, da vi er nysgerrige på, hvem vore elever er som mennesker og hvad der får dem hver især til at trives og lære nyt. Nysgerrighed er fundamentalt for en optimal personlig, social og faglig udvikling.
Nysgerrighed
For at være tryg, der hvor man er kræves der blandt andet en følelse af at høre til, og at kunne mærke at andre vil én. Dette følger hånd i hånd med at have lyst, vilje og forudsætninger for at ville andre, og er fundamentalt for den gode sociale udvikling samt kan bane vejen for en succesrig overgang til videre uddannelse og arbejdsmarked. Fællesskolen prioriterer tid til nærvær. De mange små nærværende samtaler, der baner vejen for at kunne befinde sig godt i sin klasse og i frikvartererne, er med til at skabe en identitet som skoleelev og kommende borger.
Nærvær
Faglig viden og evnen til at bruge den viden i livet er en grundsten for at træffe gode valg og kunne leve et tilfredsstillende voksenliv. Fællesskolen tror på, at alle kan opnå en faglig vækst og at den vækst er vigtig både i forhold til videre uddannelse og eget selvværd og identitet. Fællesskolen stræber efter, at alle vores elever oplever, at de har kapacitet til at lære hele livet, og at den kapacitet kan åbne de døre, der er vigtige for dem.